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时间:2019-10-28    来源:未知    点击:
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  10月6号,作为ETS金牌合作伙伴,新课堂国际教育受邀前往美国教育考试服务中心(简称ETS)总部——美国新泽西州普林斯顿,参加了为期5天的封闭式教学交流培训。除了基本的“课程评估设计与研发”培训内容,此次行程还增设了托福新政的解析,这对于新课堂托福教研启发良多。

  每年秋季,ETS美国总部的Global Institute(以下简称GI)都会组织来自世界各地的优秀教师赴美参加GI培训。培训内容主要围绕“课程评估设计与研发”展开,因此不仅针对托福,还包括托业、ITP(学院托福)等等。培训讲师涵盖各个领域,分工明晰,专业性强,例如Designer(出题人)只负责题目本身和选项设计,至于题目的使用方式和频率会有专门的部门和人员负责。这样的设题就能更好的提升学生英语综合能力,这是ETS的初衷,与新课堂一直在做的各类教研、新产品的研发相当契合,双方的目标都是为了帮助学生掌握和提升英语能力,同时在托福考试中取得好成绩。

  从8月1日开始,ETS官方发布的托福新政开始实施。此次培训行程原定计划外,临时加了一场涵盖托福新政的解析,相关内容打消了老师们一直的疑惑。“托福阅读和听力的原始分与换算分之间的关系并不是恒久不变的,根据ETS官方人员的说明,每次托福考试,会根据题目的整体难度和测试的数据,对换算关系进行微调,但这种调整,可能是我们很难觉察到的。这意味着,其实ETS非常注重大家对于如何保证每场考试难度一致的这一疑惑,也在一直采取方案进行把控,就是他们经常挂在嘴边的“效度”和“信度”两个词。”代表新课堂参加访学的袁猛老师如是说。

  关于托福阅读题量减少会不会带来题型的变化,官方回答是没有删除任何一类题型,只是大家考试的时候碰到的概率降低。因此,该准备的题型还是要好好准备,出现概率降低并不意味着不会出现。

  口语与写作的评分标准细则并没有变化,但以前两项考试都会借助E-rater(作文自动评分系统)进行评分,现在ETS对口语部分采用了专门的Speech-rater(口语人工智能评分系统)进行评分,评分系统更加严谨和专业了。

  机构和ETS看待考试的角度完全不同。ETS看待测试结果比较宏观,有专门的数据库做分析与调研,对每一道题都会有后续的追溯。他们不会对个体的分数差异变化给到充分关注,因为从宏观角度看某次测试的整体分数波动并不大。对新课堂而言,相比于全球数据,我们的样本有限,因此反而更关注学生个体分数的变化。

  ETS为了缓解因测试时间过长所致的疲惫感,从而影响测试结果的这个问题,推出了托福新政:缩短了考试时间,减少了题目数量。但对新课堂而言,目前的教学体系和内容并没有过时,同样适用新政。另外,即使口语考试直接删了两种题型,但这些被删掉的题目也可以作为平时积累的素材好好练习,毕竟学生需要的是提升自己的英语能力,而不是只会考试。

  新课堂对于托福产品的投入与研发是与时俱进的,所做的教研活动都会随着新政不断调整与进步,意义非常。

  10月23日,ETS宣布将托福考试出分缩短至6天左右。面对接二连三的变革,比起手忙脚乱地应对,了解出题者的意图才是王道。

  借由此次培训,袁猛老师为大家带来了许多一手信息,合作伙伴未来,新课堂也会持续近距离了解托福改革、考试新政,将所学发挥到教学中,更好地带领大家备考托福,为大家的留学梦助力!

  ETS金牌合作机构新课堂受邀赴美国总部访学,10月6号,作为ETS金牌合作伙伴,新课堂国际教育受邀前往美国教育考试服务中心(简称ETS)总部——美国新泽西州普林斯顿,参加了为期5天的封闭式教学交流培训。新课堂对于托福产品的投入与研发是与时俱进的,所做的教研活动都会随着新政不断调整与进步,意义非常。

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